小學數學「悅」讀系列暨教師網絡冬令營跨學科主題學習」雲端共享活動中，呼中區榜首小學的郎翠平老師，成功入圍共享團隊，為全國各地的實驗教師共享「跨學科主題學習」研究成果。 　　
　　此次活動，郎老師不但共享了《規劃美麗的圖畫》這一教育事例，還介紹了自己在指導學生「跨學科主題學習」的成功經驗。她為了讓學生更好地把握圖形特征，在教育中鼓舞學生說特征、用特征——測驗運用長方形、正方形、三角形、圓形，構思拼組，形成自己喜愛的圖畫，還要求學生說出自己的規劃目的及圖畫象征性含義等，讓學生感受到創作樂趣的同時，體會到數學好玩、風趣。 　　 　　教育中，她專心地傾聽學生的創作目的，並經過及時指點，培養學生言語表達能力。課後，她請來美術老師對學生著作的構圖、顏色運用進行點評。這一教育過程，奇妙地把數學與語文、美術及鑒賞課融合在了一同，讓數學課向生活、向多範疇延展。郎老師的教育規劃提高了學生的學習興趣，對發展學生的中心素質大有好處。 　　
　　郎老師的此次共享，是在大興安嶺地區教師進修學院、呼中區教師進修學校和本校教務部分指導下，經過三個多月的努力，在提交教育規劃、課堂實錄視頻、各年級組內共享後，經專家評委甄選，最終評為一年級最佳事例，參加了全國共享活動。她也成為本年大興安嶺地區首位參與全國共享的教師，她為廣闊教師開了一個好頭，為林區教育再立異輝煌。